Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 5 Subtema 2 Halaman 52, 55, 56, 57, 58, 59

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 8 Kelas 5 Subtema 2 Halaman 52, 55, 56, 57, 58, 59 - Pada Tema 7 Subtema 2 Perubahan Linkungan yang dipelajari adalah temanya tentang Siklus Air Tanah. Pada Subtema 2 ini terdiri dari 6 kegiatan pembelajaran yang harus diselesaikan oleh siswa secara individu dengan tepat. Dengan itu kami menyajikan alternatif Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 8 Subtema 2 lengkap sebagai sumber media belajar siswa. 

Buku Siswa ini digunakan sebagai referensi media belajar untuk kelas 5 SD/MI, buku ini merupakan buku Tematik Kurikulum 2013 Edisi Revisi Terbaru.

Dalam Tema 8 Subtema 2 terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa, pada kesempatan kali ini admin akan berbagi Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 1. Untuk membantu menemukan jawaban yang tepat berikut kami bagikan alternatif jawaban lengkap pembelajaran 1 halaman 52-59

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 1 Halaman 52-59

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 52

Perhatikan gambar-gambar di atas. 

1. Apa komentarmu melihat kedua gambar tersebut? 

2. Gambar manakah yang lebih indah dilihat? 

3. Dapatkah lingkungan seperti gambar A berubah seperti gambar B? Apa yang menyebabkannya? 

4. Dapatkah lingkungan seperti gambar B berubah seperti gambar A? Bagaimana caranya? 

5. Sebutkan cara-cara yang biasa kamu lakukan dalam menjaga lingkungan rumah dan sekolahmu!

1. Dari kedua gambar tersebut memiliki sebuah perbedaan yang mendasar seperti pada gambar yang terlihat lebih indah dan asri sedangkan pada gambar kedua terlihat sebuah pemandangan kering dan gersang
2. Gambar B
3. Lingkungan gambar A dapat berubah seperti gambar B disebabkan karena pemanasan global, kurangnya penanaman pohon dan curah hujan yang tidak turun yang menyebabkan tanah menjadi kering.
4. Lingkungan gambar B dapat berubah seperti gambar A dengan cara menjaga lingkungan supaya tetap asri seperti penanaman pohon, membuat perairan ke perkebunan dan menjaga lingkungan  dengan bersih.
5. Cara-cara yang biasa saya lakukan dalam menjaga lingkungan rumah dan sekolahku adalah dengan membuang sampah pada tempatnya, menggunakan air secukupnya dan mematikan lampu di siang hari agar terhindar dari pemanasan global.

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 55

Kamu telah membaca teks ”Siklus Air Tanah”. Peristiwa apa yang terdapat pada teks? Bagaimana urutannya? Tuliskan dalam diagram alir berikut.

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 56

1. Tulislah proses terjadinya air tanah. 

2. Tulislah faktor-faktor yang memengaruhi berkurangnya ketersediaan air tanah. 

3. Tulislah kegiatan yang dapat kita lakukan untuk menjamin ketersediaan air tanah.

Bacalah hasil diskusimu, lalu serahkan kepada Bapak/Ibu Guru.

1. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah serta batuan. Air yang masuk ke dalamtanah ini kemudian menjadi air cadangan (sumber air).Air cadangan akan selalu ada apabila daerah peresapan air selalu tersedia. Daerah resapan air terdapat di hutan-hutan. Tumbuhan hutan mampu memperkukuh struktur tanah. Saat hujan turun, air tidak langsung hanyut, tetapi air akan terserap dan tersimpan di dalam tanah. Air yang tersimpan dalam tanah akan menjadi air tanah.
2. Pepohonan di hutan di tebang atau dibakar dengan alasan tertentu, dan Pembangunan jalan yang menggunakan aspal atau beton dapat menghalangi meresapnya air hujan ke dalam tanah. 
3. Kegiatan menanam pohon
   Membuang sampah pada tempatnya
   Membersihkan lingkungan 

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 57

Ayo Mencoba

Lakukan kegiatan berikut bersama kelompokmu (4-5 orang)

1. Siapkan air, batu bata, bongkahan-bongkahan batu, dan dua buah wadah, misalnya loyang

2. Pada satu loyang letakkan batu bata. Pada loyang lain letakkan bongkahan-bongkahan batu

3. Tuangkan air ke dalam loyang setinggi 5 cm. Diamkan selama lebih kurang 1 jam

4. Setelah 1 jam, amati tinggi air pada setiap loyang

5. Apa hasil pengamatanmu? Adakah perbedaan tinggi permukaan air pada kedua loyang?

Ada perbedaan tinggi permukaan air pada kedua loyang

6. Apa yang terjadi pada air di loyang berisi batu bata?

Pada loyang berisi batu bata, air berkurang

7. Apa yang terjadi pada air di loyang berisi bongkahan-bongkahan batu?

Pada loyang berisi bongkahan-bongkahan batu, tinggi air tetap

8. Apa yang dimaksud air tanah?

Air tanah adalah air hujan yang meresap dan mengalir di bawah permukaan tanah

9. Apa yang dimaksud air permukaan?

Air permukaan adalah air yang ada di permukaan tanah dan tidak terserap ke dalam tanah

10. Dari percobaan di atas, loyang manakah yang menunjukkan terbentuknya air tanah dan loyang mana menunjukkan terbentuknya air permukaan?

Loyang berisi batu bata menunjukkan terbentuknya air tanah. Batu bata terbuat dari tanah liat yang dapat menyerap air. Sedangkan, loyang yang berisi bongkahan-bongkahan batu menunjukkan terbentuknya air permukaan, karena batu tidak dapat menyerap air

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 58

 Ayo Renungkan

Hari ini saya belajar banyak tentang sikslus air tanah.

Membuat daerah resapan air (biopori).

Menanam pepohonan di sekitar rumah.

Membersihkan sampah di sekitar rumah.

Tidak membuang limbah yang dapat mencemari air tanah.

Membuat bak penampuangan air tanah.

Menggunakan air tanah dengan efisien.

Membangun jalan menggunakan batu bata yang dapat menyerap air.

Memberi pupuk dan menyirami pohon di sekitar rumah.

Tidak menebang pohon.

Mematikan keran air tanah apabila tidak digunakan.

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 59

Demikianlah postingan mengenai Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 5 Subtema 2 Halaman 52, 55, 56, 57, 58, 59, semoga dapat memberikan manfaat untuk pembaca semua. Jika sahabat ada pertanyaan, silahkan bisa sahabat ajukan di kolom komentar.