Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 4 Halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 4 Halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124 – Buku
siswa kelas 6 tema 4 revisi Tahun 2018. Pada Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 4 ini temanya tentang Globalisasi subtema 3 dengan judul Globalisasi dan Cinta Tanah Air.

Buku Siswa ini digunakan sebagai sumber media belajar  untuk kelas 6 SD/MI, buku ini merupakan buku Tematik Kurikulum 2013 Edisi Revisi Tahun 2018.

Dalam Tema 4 Subtema 3 terdapat beberapa latian soal yang harus dikerjakan siswa, pada kesempatan kali ini admin akan berbagi Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 4. Untuk membantu menemukan jawaban yang tepat berikut kami bagikan alternatif jawaban lengkap pembelajaran 4 halaman119-124

Baca Juga :

• Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas 6 Halaman 8, 9, 10, 11

Kunci Jawaban Tematik Halaman 119

Ayo Membaca

Aku Cinta Produksi Indonesia
Lihat di sekitarmu. Perhatikan baju, sepatu olahraga, atau tas yang kamu dan temanmu gunakan. Tentu ada sebagian dari kalian yang memakai banyak barang-barang produksi luar negeri dengan berbagai merek terkenal. Terutama kalian yang tinggal di kota-kota besar. Apakah barang-barang yang kalian pakai ada yang dibuat di dalam negeri? Banyak lho, baju-baju, sepatu-sepatu, atau tas-tas produksi dalam negeri yang kualitasnya sama, bahkan lebih baik dari barang sejenis produksi luar negeri.

Globalisasi membawa kemudahan dalam pertukaran produk. Kemajuan teknologi memotong berbagai biaya yang dibutuhkan dalam pengiriman produk ke negara lain. Dahulu, untuk melindungi produk dalam negerinya dari serbuan produk negara lain, pemerintah memberlakukan pajak yang tinggi untuk produk impor. Oleh karena itu, dahulu produk impor tidak terjangkau oleh masyarakat luas. Harganya mahal. Hanya segelintir masyarakat yang mampu membelinya. Di era globalisasi, tuntutan perdagangan bebas antarnegara mengecilkan kemungkinan untuk memberlakukan pajak yang tinggi. Akibatnya, produk dalam negeri harus rela bersaing dengan berbagai merek produk luar negeri.

Siapa yang dirugikan jika produk luar negeri lebih diminati oleh masyarakat? Tentunya para pengrajin kreatif dari berbagai pelosok negeri. Teman, kerabat, saudara, atau mungkin orang tua kita sendiri dapat menjadi pengrajin yang merugi.

Era Siapa yang dapat memelihara kelangsungan produksi dalam negeri? Tentu hanya kita, sang anak negeri. Sudah sepatutnya kita menghargai kreativitas saudara sendiri. Sehingga, ketika suatu hari kamu berbelanja di toko sepatu, dan dihadapkan pada pilihan sepatu buatan Indonesia atau sepatu buatan Amerika, mana yang akan kamu beli? Hanya anak Indonesia yang cinta produksi Indonesia yang akan memilih sepatu produksi dalam negeri. 

Berdasarkan teks di atas identifikasi kosakata nonbaku dan ubahlah menjadi kosakata baku.

Identifikasi kalimat tidak efektif. Ubahlah ke dalam kalimat efektif.

Kunci Jawaban Tematik Halaman 120

Tulislah kembali isi teks di atas dengan menggunakan bahasamu sendiri. Gunakan kata baku dan kalimat efektif.

Aku Cinta Produksi lndonesia

Lihat di sekitarmu. Perhatikan baju, sepatu olahraga, atau tas yang kalian gunakan. Tentu ada sebagian dari kalian yang memakai banyak barang-barang produksi luar negeri dengan berbagai merek terkenal. Terutama kalian yang tinggal di kota-kota besar. Apakah barang-barang yang kalian pakai ada yang dibuat di dalam negeri? Banyak lho, baju, sepatu, atau tas produksi dalam negeri yang kualitasnya sama, bahkan lebih baik dari barang produksi luar negeri.

Globalisasi membawa kemudahan dalam pertukaran produk. Kemajuan teknologi memotong berbagai biaya yang dibutuhkan dalam pengiriman produk ke negara lain. Dahulu, untuk melindungi produk dalam negeri dari serbuan produk negara lain, pemerintah memberlakukan pajak yang tinggi untuk produk impor. Oleh karena itu, dahulu produk impor tidak terjangkau oleh masyarakat luas. Harganya mahal. Hanya sedikit masyarakat yang mampu membelinya.  Di era globalisasi, tuntutan perdagangan bebas antar negara mengecilkan kemungkinan untuk memberlakukan pajak yang tinggi. Akibatnya, produk dalam negeri harus rela bersaing dengan berbagai merek produk luar negeri.

Siapa yang dirugikan jika produk luar negeri lebih diminati oleh masyarakat? Tentunya para perajin kreatif dari berbagai pelosok negeri. Teman, kerabat. saudara, atau mungkin orang tua kita sendiri dapat menjadi perajin yang merugi.

Kunci Jawaban Tematik Halaman 121

Bersama dengan kelompokmu, diskusikan pertanyaan berikut.

1. Mengapa kita harus cinta produk Indonesia?

Kita harus cinta produk Indonesia supaya kita dapat  menunjukan rasa cinta terhadap produk Indonesia,  meningkatkan pertumbuhan perekonomian negara,  dan juga dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia.

2. Apa contoh tindakan dari cinta produk Indonesia?

Menggunakan Batik, bisa memainkan angklung, mempelajari tarian tradisional, membeli buah-buahan lokal, dan lebih memilih produksi dalam negeri.

3. Apa yang terjadi jika kita lebih banyak membeli barang dari luar negeri?

Para perajin kreatif akan merugi, dan perekonomian akan lemah.

4. Apa yang akan terjadi jika kita lebih banyak menggunakan produk Indonesia?

Kita dapat meningkatkan kualitas produksi, produksi dalam negeri meningkat,  pasar produk Indonesia semakin luas, dan memperbanyak lapangan kerja.

5. Apa dampak cinta produk Indonesia bagi para pengrajin dalam negari?

Dampak cinta produk Indonesia bagi para pengrajin dalam negeri adalah mereka akan mendapat keuntungan dan mencapai kesejahteraan.

6. Apa dampak cinta produk Indonesia bagi kemajuan perekonomian bangsa Indonesia?

Dampaknya adalah dapat meningkatkan pendapatan negara, dan meningkatkan pertumbuhan perekonomian Negara

7. Bagaimana dengan kamu, apakah kamu sudah menggunakan produk Indonesia? Ceritakan pengalamanmu.

Tentu Saya sudah menggunakan produk Indonesia seperti memakai batik, dan lebih memilik produk yang dibuat di dalam negeri seperti barang elektronik, Saya juga membeli buah dan sayur lokal di pasar tradisional.

Kunci Jawaban Tematik Halaman 122

Ayo Mencoba

Perhatikan gambar berikut

Keterangan: Bangun 3 adalah gabungan bangun 1 dan bangun 2.

Kunci Jawaban Tematik Halaman 123

1. Hitunglah luas permukaan bangun 1.

Luas permukaan kubus untuk bangun 1 adalah

= 6 × luas persegi

= 6 × s²

= 6 × (6 cm)²

= 6 x 36 cm²

= 216 cm²

2. Hitunglah luas permukaan bangun 2.

Luas permukaan kubus untuk bangun 2 adalah sama dengan luas permukaan bangun 1

3. Hitunglah luas permukaan bangun 3.

Balok terdiri dari 3 pasang bidang yang sejajar yaitu

bidang alas dan bidang atas = 2 (p × l)

bidang depan dan bidang belakang =2 (p × t)

bidang kiri dan bidang kanan = 2 (l × t)

Sehingga luas permukaan balok untuk bangun 3 adalah

= 2 × (p × l + p × t + l × t)

= 2 × (12 cm × 6 cm + 12 cm × 6 cm + 6 cm × 6 cm)

= 2 × (72 cm² + 72 cm² + 36 cm²)

= 2 × 180 cm²

= 360 cm²

4. Apa hubungan antara luas permukaan bangun 1, bangun 2, dan bangun 3.

Bangun 3 adalah gabungan dari bangun 1 dengan bangun 2
Tetapi luas permukaan bangun 3 tidak sama dengan jumlah luas permukaan bangun 1 dan luas permukaan bangun 2

5. Apa yang bisa kamu simpulkan tentang luas permukaan bangun gabungan?

Kesimpulannya adalah luas permukaan bangun gabungan tidak sama dengan jumlah luas permukaan bangun-bangun yang digabung.

Luas permukaan adalah sisi terluar yang menutupi bangun ruang.

Kunci Jawaban Tematik Halaman 124

Hitunglah luas permukaan bangun berikut.

Alternatif Jawaban :

Luas permukaan bangun = Jumlah sisi x luas persegi
L = 11 x 10 x 10
L = 11 x 100
L = 1.100 cm²

Jadi, Luas permukaan bangun di atas adalah 1.100 cm²

Demikianlah postingan mengenai Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 4 Halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124, semoga mudah dipahami dan bermanfaat untuk pembaca, jika teman-teman ada pertanyaan silahkan bisa ajukan di kolom komentar.